专家：人工智能推动学科交叉赋能，助力教育变革

教育部副部长王光彦在国务院新闻办公室举办的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，阐述了关于进一步推进教育数字化和建设学习型社会的策略。他强调，要充分利用人工智能技术作为教育革新的关键工具，通过实施人工智能赋能教育的行动计划，构建基于大数据和人工智能的教育评估与决策体系，以增强师生的数字技能，推动教育模式的深刻变化。

谈及深化机制改革，王光彦指出，将出台加快教育数字化进程的指导政策，确保国家级与地方级平台的协同运作，形成政府引导、多方面参与的资源共享与应用激励体系，以及高效规范的大数据开发利用机制，强调机制建设的优先地位。

在平台资源建设上，重点在于强化国家智慧教育平台的应用实效，通过全面推广试点，促进系统的互联互通，优化教育资源配置，以满足不同教育阶段师生的多样化需求。

对于学习型社会的建设，规划打造一个面向全民终身学习的公共教育服务平台。该平台将以资历框架为支撑，学分银行为操作平台，重视学习成果的认证，利用数字化手段促进学习型社会的构建和终身教育的发展。

此外，王光彦还提到，将持续扩大国际间数字教育的合作，包括举办世界数字教育大会，加速国家智慧教育平台国际版的建设，致力于将中国的数字教育解决方案推向全球。

王光彦分享了在新疆喀什一所小学的见闻，该校充分利用国家智慧教育平台，教师能熟练地借助平台进行专业成长、教学准备和班级互动，这不仅体现了数字化战略下教育平台的广泛效益，也显著提升了偏远地区学校的教学质量，对促进教育公平具有重要意义。他总结道，优质的教育资源正通过数字化手段跨越地域限制，惠及广大师生。

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